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点点心血育英才——记河北工程大学2010年教学名师丁光彬

点击数:2563发布于:2010-12-27 15:46:42 来源: 河北工程大学学报

  丁光彬,男,教授,1985年毕业于天津大学,现任水电学院副院长,主要从事电工原理教学工作。从教25年,经验丰富,教学质量优秀,荣膺我校2010年度教学名师。
  自由更要严格
  大学毕业后,丁光彬老师来到工程大学任教,并在任职期间取得了吉林大学硕士学位。在25年的工作中,丁老师兢兢业业,始终站在教育的第一线,可以说,校园的每个角落都留下了丁老师生命的印记。 
  兴趣是最好的老师,有了兴趣,做任何事都会事半功倍。丁光彬老师总会在课上穿插一些与生活相关的知识来提高同学们学习的兴趣,活跃课堂气氛,调动同学们的积极性,他轻松幽默的授课风格,将枯燥的理论知识变得生动有趣。
  对于教学工作,丁光彬老师说:“学习是一个不断思考与研究的过程,每一堂课老师都应该与学生互动,共同探讨并解决问题。”他把这句话作为自己的教学理念。在课上,丁老师很注重与学生的交流,在活跃的气氛中,学生们总是积极应答,勇于提问,与老师一起探究;在课下,丁老师经常与学生沟通,让他们更直接,更全面的了解自己的教学风格,在指导他们解决问题同时,也了解了学生们的薄弱环节在哪里,以便及时指导更正。
  丁光彬老师十分注重培养学生的逻辑思维能力和自主学习的能力,鼓励学生自己动手探究。他常说:“书本只是学习过程中的一种工具,主动学习和思考更为重要。”丁老师讲课不是一味地将知识灌输给学生,而是把已学的知识与要解决的问题罗列出来,引导学生自己去研究,从而得出结论。这种授课方式不仅能使学生牢固地掌握知识,更能激发他们学习的兴趣与自主探究的能力。丁老师强调说:“虽然学习的气氛比较自由,但探究的态度一定要严谨认真,需要学习的知识一点也不能疏漏。”
  教学更需育德
  在忙碌于教学工作和行政工作的同时,丁光彬老师总是从百忙中腾出一些时间来辅导学生,帮助他们解决疑难。自参加工作至今,他每周都会抽出固定的半天时间作为“答疑日”,为同学们答疑解惑。丁老师说:“老师的作用很重要,在学生疑惑的时候,指导他们,提点他们,对他们有很大的帮助。”无论在哪里,只要有学生向他请教,他总是耐心、细心地为他们解决疑难。
  除此之外,丁光彬老师还十分注重培养学生养成高尚的品格,他说:“所谓教书育人,教师的责任不仅仅是把知识传授给学生,更要培养学生的道德情操。既要有才,又要有德,德才兼备才是真正对社会有益的人。”因此丁老师经常给同学们讲一些生活中的道理,并不时地在课堂上播放一些国学大师的讲座,这不仅使同学们的心灵得以净化,人生目标更加明确,而且在不觉间拉近了师生之间的距离。不仅如此,丁光彬老师为了更好的与学生交流,还在人人网上注册了账号,目前他的好友已经有400多人了。无论同学们在学习与生活中有任何问题,都可以及时地向他进行咨询。丁老师坚信:“我的努力,一定会让我的学生有所成长。”
  科研不忘突破
  在教好自己学生的同时,丁光彬老师还积极参加科研工作。2008年9月,丁老师主持的“电工电子技术研究性教学的实践与研究”课题获河北省优秀教学成果三等奖;2009年5月,他获河北省挑战杯优秀指导教师,同时还发表了《基于标准年和相空间重构的水文预报方法》等多篇论文;近年来,丁光彬主持参加了多个省级科研项目。
  采访中,丁光彬老师的平易近人和从容睿智以及经由岁月沉淀下来的深厚内涵给我们留下了深刻的印象。现如今,每天坚持晨跑的丁老师依然神采奕奕,精力充沛。我们相信,因为对教师职业的责任心,对学生的关心,丁老师一定会培养出一批又一批的栋梁之才。

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