1、当前,我国在市场经济和社会转型的冲击下,多种经济成分并存,多种价值观念并存,社会上不良因素不可避免地反映到青少年思想道德建设领域,带来一系列不容忽视的问题为此,党中央国务院先后发出进一步加强和改进青少年思想思想道德建设的若干意见以及进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,呼吁全社会都来关注我们;随着人员流动性加大,一些家庭放松了对子女的教育,一些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区,给未成年人教育带来新的问题未成年人思想道德建设在体制机制思想观念内容形式方法手段队伍建设经费投入政策措施等方面还有许多与时代要求不相适应的地方这些问题应当引起足够重视,并。
2、未成年人思想道德建设方案 “德是为人之本”,是人一生的基础新世纪摆在我们面前的第一挑战,既不是技术革命,也不是经济发展,而是道德问题幼儿阶段是一个人的道德品质初步形成的基础阶段,因而加强学龄前儿童的思想道德建设显得尤为重要一将思想道德工作渗透到幼儿一日生活当中 我们今天的中国;建立社区学校家庭“三位一体”的社区未成年人思想道德建设工作联席会议制度,共同商议未成年人思想道德建设工作将未成年人思想道德建设工作纳入社区建设与发展的总体规划,作为社区精神文明建设的重中之重五关注特殊家庭子女,加大服务力度 特别关注流动人口子女留守儿童单亲家庭子女生活困难;1 未成年人思想道德建设应包括培养爱国情感,弘扬民族精神通过教育,让未成年人深入了解中华民族的优良传统和中国革命历史,培养他们对民族的自豪感和自尊心,同时增强他们对国家历史的认识和理解2 思想道德建设还应帮助未成年人树立正确的理想信念通过对中国革命建设和改革开放的历史教育,以及国情;加强和改进未成年人思想道德建设,是一项战略工程民心工程系统工程,必须从完善和健全工作机制入手,大力开展符合未成年人特点和成长规律的道德实践活动,在潜移默化中培育未成年人高尚的思想品质和良好的道德素质一用“三个融入”不断深化社会主义核心价值观教育 把培育和践行社会主义核心价值观贯穿。
3、在经济飞速发展的今天,相对于物质文明的建设,对未成年人包括成年人思想道德建设的重视已经滞后了经济的发展,使人们的价值观人生观等观念发生了巨大的变化互联网的快速普及,西方文化的汹涌而至,各种不健康的观念极大地冲击着未成年人的思想包括成年人在大社会氛围下,家长重智育轻德育的观念由来已久学校教;以下是加强未成年人思想道德建设的几点建议一优化校园环境和校园文化建设,发挥环境的育人作用 校园环境是学校精神文明建设的窗口,也是日常德育的重要载体学校应打造优美的环境氛围和高雅的校园文化,以激发学生向上的力量可以通过宣传栏黑板报广播站等渠道进行思想道德教育,让学生在潜移默化中接;成立了未成年人思想道德建设领导小组,建立由校长为组长分管行政副校长德育主任为副组长班主任为组员任课教师的三级纵向管理网络,设立学校德育家庭教育社会教育文化环境舆论环境法制环境等工作的切入点,以点带面;以下是一些对未成年人思想道德建设工作的意见与建议1 着力宣传教育,推进全民素质教育,通过新闻媒体电视网络等渠道,普及知识提升思想道德水平2 引导未成年人树立正确人生观价值观,积极培养他们的爱国主义集体主义社会主义思想,推进爱国主义和优秀传统文化教育3 着力加强义务教育和中。
4、未成年人思想道德建设问题是当前社会关注的热点问题当前,我们所面临的国内国际环境更加复杂多变社会的发展进步,多元化的价值理念,高速扩张的互联网络,空前活跃的社会生活,这些都对加强未成年人思想道德建设工作增加了难度构成了挑战传统的工作载体已经不能满足未成年人思想道德建设工作的实际需要,要想在未成年人;加强和改进未成年人思想道德建设要遵循以下原则1坚持与培育“四有”新人的目标相一致与社会主义市场经济相适应与社会主义法律规范相协调与中华民族传统美德相承接的原则既要体现优良传统,又要反映时代特点,始终保持生机与活力2坚持贴近实际贴近生活贴近未成年人的原则既要遵循思想道德;二以促进公平提高效率为出发点,不断改进未成年人教育资源配置方式当前,未成年人思想道德建设工作中存在德育资源配置非均衡性和低效化现象存在投向智育资源较多投向城市资源较多未成年人喜闻乐见的活动不多等问题因此,必须从全区统筹盘活资源存量和扩大增量,最大限度的发挥德育资源的使用。
5、一在现在的科教学中加强对未成年人思想道德教育 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务,纳入中小学教育的全过程利用辖区单位幼儿园等所有利于开展未成年人法制教育;若不及早抓紧抓实抓好未成年人思想道德建设的教育工作,势必贻害无穷因此,对广大未成年人的教育,不仅仅是提高他们的科学文化素质,而且更重要的是提高他们的思想道德素质一加强未成年人的理想信念教育理想信念教育就是要对未成年人进行爱国主义社会主义集体主义教育,增强未成年人坚定走。
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